3D投影機體驗讓大眾high起來！
更新時間：2010-10-18 9:20:13 編輯：木鐸 文章來源:中國投影網 調整文字大小:【
大中小】
【中國投影網資訊】2010年，3D技術是較為火熱的投影技術，3D技術可以使圖像立體化，增加影像的真實性和“身臨其境”的感覺。德州儀器含有3D Ready技術的全新DLP芯片，可以讓DLP投影機實現單機3D電影，令3D更加的普及。隨著DLP在3D顯示技術上的不斷創新，未來，將會有越來越多的3D投影機推向市場，也將會帶給消費者更多、更鮮活的視覺體驗。
3D電影
3D巨作《阿凡達》在放映百余天后依舊持續著一票難求的火爆場面，在它的影響之下，3D影像資源開始逐漸豐富起來。無論是《愛麗絲夢游仙境》，《諸神之戰》以及《加勒比海盜》，每月都有3D新片上映。無不標示著3D娛樂時代已經到來。得益于逐漸成熟的3D投影機技術，3D的逼真畫面，帶我們走入了視覺革新的境界。
3D影像顯示是利用人眼的視差原理，通過給觀看者左右兩眼分別送去不同的畫面，而達到立體的視覺效果。目前，3D投影技術的發展經歷了多個階段，使用紅/藍或紅/青雙色對畫面進行過濾的技術已經基本退出了專業3D應用環境。目前影院中多采用雙投影機+偏振眼鏡的組合進行實現，基于這種技術的立體眼鏡價格很低，但投影機架設成本和技術難度都是普通消費者難以承受的。而目前TI DLP LINK和NVIDIA 3D Vision則是兩種可以實現單機家用3D顯示需求的主流技術，通過單臺投影機與3D眼鏡的配合便可以很簡單地播放3D影像。
3D教學
好萊塢電影《阿凡達》已經證明3D效果能夠使觀眾身臨其境般體驗電影中的場景。同樣的，和DLP的創新技術開創DLP影院產品及數字影院行業一樣，DLP將3D效果也帶入了教室，創新地使學校可以通過平價單機3D投影機實現沉浸式教學，實現更真實而動態的教學環境，從而提高學習的互動性。
3D投影技術應用在教學上具有很大的推進作用和明顯效果。據相關媒體報道，JTM概念公司對超過1000名學生進行的調查研究顯示：部署了DLP 3D技術的班級里的學生，其平均測試成績增幅超過了35%。并且，DLP在全球十多所學校發起了試點計劃，以論證在各個區域推廣該技術的可行性。美國德克薩斯州Hamilton Park Pacesetter Magnet學校校長Megan Timme表示：“參與DLP的3D試點計劃能使我們的學生以全新的方式學習。學生特別喜歡學習復雜形狀的體積計算，但如果用二維方式進行教學，這些概念將很難被學生理解。而且，無論是老師的教授過程還是對學生的吸引程度，二維方式都很難與3D媲美。聽到學生們在課后詳細地討論這些概念，我就知道他們不僅喜歡它，而且已經牢記了它。以這種方式學習將會大大提高學生的成績以及學生對信息的記憶時間。”將這些真實、生動、鮮活的體驗帶入教室，帶給學生，讓教室的邊界無限擴大，讓課堂變得“立體”起來。這是一個3D時代的開始，是德州儀器DLP用不斷創新的技術，與眾多合作伙伴一起，為學生與用戶所開啟的。
目前3D投影機不僅在家庭市場受到歡迎，在行業市場也開始廣泛應用3D技術。與醫學院校進行合作，共同開發醫學3D影像教學系統。通過高清晰的3D畫面，學生可以更加真實地觀看解剖手術直播，可以大大地提高教學的效果。同時在航測、衛星遙感等行業，3D技術的應用，也會大大地幫助其讀圖和判圖的真實性。有業內分析人士指出，3D投影機正在成為市場主流，但要真正讓消費者“用好”3D投影機而不只是“擺設”，對廠商的3D應用能力是極大的考驗。
免責聲明：本文來源于中國投影網,本文僅代表作者個人觀點，與中國視聽網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。
網友評論
編輯推薦
