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十年飛躍，時光流轉，曾經(jīng)那些厚重的課本與練習冊、冗長的黑板筆記簿，老師每天都對著黑板用粉筆寫板書，吸入大量對身體無益的粉筆灰，如今，數(shù)字化課堂的出現(xiàn)，師生們利用手中電腦、投影、交互白板，經(jīng)過無線局域網(wǎng)連接，實現(xiàn)多媒體、智能化的交互式學習，展現(xiàn)了一幅全新的數(shù)字化學習圖景。
著名教育文化上市公司——新華文軒連鎖股份有限公司基于自己數(shù)十年的教育服務經(jīng)驗以及對教育的理解，依托現(xiàn)代教與學信息技術，研發(fā)創(chuàng)設了信息化教學的整體解決方案——“優(yōu)課數(shù)字教室”，“優(yōu)課數(shù)字教室”，就是運用數(shù)字化的現(xiàn)代工具進行互動式教學，以交互式電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。老師用電子筆在白板上書寫、制圖、使用課件，增加了課堂的趣味性，激發(fā)學生的主動參與愿望。
“優(yōu)課數(shù)字教室”在教學上的應用是越來越廣泛，“優(yōu)課數(shù)字教室”進行教學展現(xiàn)獨特的魅力在于電腦軟件收集了從小學到初中相應教材及其他相關教學資源。上課時，教師一改平常讓學生打開書本，關注教學內容的一貫做法。而是把多媒體打開，鼠標一點，所需教學內容立即在屏幕上完全顯示。教學目標、教學流程、教學案例、課堂練習等不需教師設計，電腦早已儲備，教師只需根據(jù)實際進行修改刪減；學生實驗操作，無需實物模具，所需器材藥品及操作過程用鼠標點擊鏈接即可；完成作業(yè)可以不再板書，只要把答案輸進去即可。目前，優(yōu)課數(shù)字教室可以提供的電子教材科目包括，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、思想品德、生物、音樂、美術等幾十個品種。“優(yōu)課數(shù)字教室”的個性化設計，將人們帶入了一個神奇的世界，大大增強了學生們的學習興趣。
“優(yōu)課數(shù)字教室”現(xiàn)在已經(jīng)在很多的地方試用和組織培訓，通過試用和培訓讓更多的老師和學生了解到“優(yōu)課數(shù)字教室”的教學效果和魅力。采用“優(yōu)課數(shù)字教室”進行教學是對現(xiàn)有課堂教學方式的一次革命。它貼近教學實際，有助于課堂教學效益和質量的提升。在課堂教學上，“優(yōu)課數(shù)字教室”的優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致，可以根據(jù)課堂內容展現(xiàn)美妙的音樂、有趣的畫面，形象生動、一目了然，將激發(fā)學生的無限潛能和想象。
“優(yōu)課數(shù)字教室”讓課堂成為歡樂的海洋
“優(yōu)課數(shù)字教室”其強大的互動、生成、資源庫等功能改變了教師原有的上課模式，老師們學習熱情高漲，學生對課堂學習越來越感興趣。“優(yōu)課數(shù)字教室”提供的不僅是工具及豐富的內容，更重要的是引導教師專業(yè)化的成長，幫助老師形成研究意識，提高研究能力，以更好地服務學生，真正實現(xiàn)信息化教學“班班通”、“堂堂用”、“課課優(yōu)”。
目前，“優(yōu)課數(shù)字教室”整體課堂信息化教學整體方案已經(jīng)在成都、西安、武漢、合肥、北京、威海、烏魯木齊等城市陸續(xù)應用，反響熱烈。明博教育也會繼續(xù)在課堂信息化教學應用上深耕細作不斷發(fā)展。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
