“我很喜歡這樣的上課方式”“紅色課堂讓我們了解了彼此的學�！薄�9月27日，貴州省石阡縣本莊鎮(zhèn)樂橋小學與東莞市前進小學共建的紅色“千里課堂”開課，雙方師生通過希沃交互錄播，交流粵黔兩地的文化歷史和紅色故事。
同上一節(jié)紅色課
石阡縣作為革命老區(qū)有著深厚的紅色教育資源，當?shù)貙W校每年都會開展紅色文化主題的特色教育。
鄉(xiāng)村振興深入推進，石阡的教育事業(yè)也得到大力扶持。2022年，石阡著力完善數(shù)字資源教室建設，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。與以往教育幫扶活動不同，此次實施的“千里一堂課”活動，充分利用了互聯(lián)網(wǎng)和希沃智慧設備，把教育幫扶落細落小，促進教育公平，更將當?shù)丶t色教育資源送出去，把先進的知識和理念引進來。
“遠程互動課堂像橋梁把孩子們的心連在一起，不僅讓孩子接受到更好的教育，也給予他們服務家鄉(xiāng)、報效祖國的精神力量�！贝舜渭t色課堂主講教師、石阡黨史專家路義峰表示。
東莞厚街鎮(zhèn)前進小學副校長張盛認為，紅色文化的遠程教學模式給學生們帶來更直觀的內容，感受到彼此的文化和思想，石阡的紅色故事、自然科學、風俗文化對學生來說是有益的補給，接下來還會繼續(xù)開發(fā)自然教育、文化教育類的課程。
“千里一堂課”在石阡的落地是從愛心傳遞到教育文化交流的過程。從樂橋小學校長提出多媒體教學設備的需求，到希沃愛心捐贈，再到與東莞學校建立幫扶關系，開展直播課，歷經(jīng)了多方的參與。”新華社駐石阡幫扶工作隊隊員、本莊鎮(zhèn)黨委副書記姚立國介紹，“在課程設置上，我們經(jīng)過精心打磨，充分挖掘兩地文化與風情，讓同學們互相講紅色故事，感受革命歷史。”
助力優(yōu)質教育均衡
如今，教育幫扶形式越發(fā)多樣化、精準化和常態(tài)化。希沃在教育幫扶實踐中，逐步探索出獨特模式，即多層次、多維度打造鄉(xiāng)村教學軟性建設體系。
為支持石阡縣鄉(xiāng)村教育發(fā)展，希沃公益行通過針對性解決方案，不僅提供信息化教學設備、工具和資源，還通過專業(yè)培訓幫助鄉(xiāng)村教師提高信息化教學能力，著力推動城鄉(xiāng)學校間建立結隊幫扶關系，改善鄉(xiāng)村教育環(huán)境，對接優(yōu)質教育資源。
“使用希沃設備之后，我們的日常教學發(fā)生了很大變化。”本莊鎮(zhèn)樂橋小學校長王明涌的欣喜溢于言表：“新的教學設備屏幕清晰、功能齊全，老師用起來很方便，還能制作互動教學課件，這是以前課堂達不到效果�！蓖趺饔勘硎�，后續(xù)會充分利用“千里一堂課”平臺，帶領老師們學習新的理念和技能，提升教學質量，服務學生教學。
在教育幫扶這條路上，希沃從未停歇。自2016年以來，希沃公益行累計捐贈935所學校，超過4.5萬名老師、63萬名學生從中受益。
為助力鄉(xiāng)村教育優(yōu)質均衡發(fā)展，當下，希沃公益行繼續(xù)補齊農村薄弱學校和教學點在“三個課堂”硬件設施與軟件資源上的短板，捐贈一批遠程教學設備。2022上半年，希沃公益行為11所學校捐建遠程錄播教室，并推進鄉(xiāng)村學校與城市示范校達成結對幫扶關系，開展遠程音樂、晨點課等特色課程。
同時，希沃為11所學校受捐學校開展教師信息化教學能力全員培訓，重點解決在線授課、網(wǎng)絡教研、操作實踐等過程中遇到的問題，增強教師“三個課堂”應用的基礎能力。
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