漢王手寫技術的創新應用

中國視聽網資訊更新時間：2009-4-14 8:00:00　編輯：悅悅　[ 大中小 ]

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“電子手寫板書”讓老師輕松實現多媒體教學

　　如何才能在日常教學中，讓教師簡潔、有效地使用信息技術？課堂信息化教學的改革已經進行了相當一段時間，電腦+投影機也成為了目前多媒體教室的標配，但是，一部分教師仍然習慣采用黑板+粉筆傳統教學方式。對此，漢王推出“手寫無線多媒體教室解決方案”，開創性地提出了“電子手寫板書”的教學方式，在不改變老師教學習慣的同時，大大提高了教學的交互性，將國內多媒體教室帶進了一個嶄新的時代。

　　以漢王手寫無線多媒體教室方案為代表的第二代多媒體教室方案，是對第一代以“電腦+投影”為特征的多媒體教室方案的完善與發展。該方案是漢王集多年研發實力、針對教育行業推出的交互式教學解決方案，其秉持“教育科技、以人為本”的理念，最大限度的貼近的傳統教學的方式，讓教師在課堂教學中便于使用、樂于常用、方便妙用，輕松實現課堂教學的信息化。

　　在第二代多媒體教室方案中，漢王進一步強化“手寫技術”在多媒體教學中的作用與地位，率先配置多種先進的多種手寫設備，如嵌在電子講臺中的漢王手寫LED液晶屏、漢王交互式電子白板、可邊走邊寫的手持式漢王手寫平板筆記本電腦（以下簡稱漢王手寫本）等，能夠滿足絕大部分教師多元化的教學習慣，可根據教師個人喜好部分或全部替代“黑板+粉筆”的傳統教學方式，與投影結合寫“電子手寫板書”。

　　例如習慣“電腦+投影”教學方式的教師，就可直接在漢王手寫液晶屏上手寫板書，批注、圈畫重點等，即時通過投影機顯示在投影幕上，輕松又直觀。而喜歡手寫板書教學方式的教師，就可借助漢王交互式白板或者漢王智能電子白板，直接在白板上手寫板書，互動性很強。這些“電子手寫板書”都可保存為電子文檔，課后發給學生，或是作為學校和老師的教學資源庫。這樣，信息技術自然地融入課堂教學過程之中，不僅減輕了教師制作整節課課件的負擔，還促進了教學內容呈現方式、學生課堂學習方式、教師教學方式和師生互動方式的順利變革，解決了第一代多媒體教室方案互動性不足、設備利用率低等問題，也解決了以往因為技術方案不夠人性化，而導致的教師不喜歡用、不愿意用的問題。

　　在多媒體設備連接上，漢王提出了“無線連接”的解決方案，即無線聯網、無線投影、無線的電子白板等，可使老師的活動空間，從講臺、黑板區域解放出來，實現全教室的教學控制與互動。