培生基金會一項新調查的結果顯示，美國大部分大學生都更喜歡閱讀數字版本，不管他們讀的是教科書還是娛樂書。

    《2012年學生及平板電腦調查》對美國1206名大學生和204名準大學生們進行了這項調研。調查結果表明：

    （1）57%大學生在進行興趣閱讀時更喜歡數字版圖書，而不是紙質版，而在閱讀教科書時，這一比例則為58%。“去年的調查結果則正好相反，更多學生首選紙質圖書”。培生基金會說，這一趨勢在高中高年級學生中同樣表現明顯（雖然傾向于數字閱讀的學生還未成為大多數），“而這一趨勢則主要是由平板閱讀的增長推動的”。這一研究并未涉及學生們使用的是平板電腦還是電子墨水的電子閱讀器這一問題。

    （2）現在1/4的大學生都有平板電腦，而去年的比例則只有7%。17%的準大學生們擁有平板電腦，去年的比例則只有4%。

    （3）35%的擁有平板電腦的大學生們同時擁有一個電子圖書閱讀器或者小型平板設備。（培生也并不知道這里的小型平板設備指的是什么）

    （4）擁有平板電腦的大學生中，iPad是最流行的（占63%），其次則是KindleFire（占26%）和三星GalaxyTab（占15%）。

    而2011年12月，鮑克（Bowker）商業部門BML的一項調查發現，雖然現在英國大學本科生大部分都在使用電子書，但卻沒有人把它作為主要的信息來源。紙質書至少仍然是2/3學生的關鍵資源。而這一發現與BML2003年進行的類似研究的結果有很大不同。

    “由于高等教育部門正在經歷著翻天覆地的變化，學校人數的上升，資助模式以及教育環境的巨大變化，使得這一研究顯得尤其重要”，鮑克BML的總經理喬•亨利（JoHenry）說，“我們的目標是幫助出版商們站在潮流之前，做出明智的商業決定”。

    實際上，這項研究顯示了諸多變化以及變化發生的速率。例如，英國88%的本科生仍舊使用紙質版圖書和講義，而這一數字在2003年是95%。此外，網上期刊正日益受歡迎，2003年只有66%的學生使用，而現在的比例已接近80%。

    此項研究還探討了英國學生獲取資料的方式。例如，使用紙質版圖書的學生中的48%是從圖書館借書的，是購買新書或者二手書學生數目的二倍還多。而近半數使用電子書的學生是從網上免費下載的，還有38%是從圖書館借的，只有9%的學生購買這些電子書。

    鮑克BML的學生調查將每年進行一次，2011年的研究結果將成為考察未來變化的新的參照物。

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