12月26日-28日，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主題的第73屆中國教育裝備展，在“花城廣州”中國進出口商品交易會展館隆重拉開帷幕，參展企業(yè)近8000個，堪稱歷屆之最。
作為知名的數(shù)字化教室方案提供商，本次展會上，羿飛教育以“引領數(shù)字化教學新時代”為參展主題，攜數(shù)字化地理專用教室、數(shù)字化歷史專用教室、數(shù)字立體地形、環(huán)幕示教系統(tǒng)、數(shù)字歷史沿革系統(tǒng)、AR地理沙盤、地理VR全景系統(tǒng)、以及全新的數(shù)字模型參展，同時還帶來了羿教史地云平臺2.0版本。展品涵蓋智能技術(shù)、教育云、教育資源、教育裝備、教育綜合解決方案五大方向，更有全新展臺設計讓現(xiàn)場來賓可以從多個角度親身體驗羿飛史地教室，上午九點剛開館，羿飛教育展區(qū)便人流如織，接下來，小編帶領大家一起走進現(xiàn)場。
科技化創(chuàng)意展館詮釋產(chǎn)品理念
本次展會上，羿飛教育展館外觀上整體設計以藍色為主色調(diào)，配合燈光、設計等元素，讓展館科技感與未來感十足。創(chuàng)意上，展館整體以“宇宙星空”、“傳統(tǒng)文化”寓意羿飛整體產(chǎn)品體系，共同探索史地的奧妙。展館內(nèi)部，集科技、未來等元素于一體，通過運用先進的數(shù)字展示技術(shù)，讓展館猶如一個“濃縮版”的智慧校園。功能豐富的產(chǎn)品將教育生態(tài)鏈更立體化、生動化的呈現(xiàn)在觀眾面前，最終讓參觀者對數(shù)字化教室有更全面而深刻的認知。
數(shù)字化地理專用教室解決方案
羿飛獨創(chuàng)性的研發(fā)出包括多媒體球幕投影演示儀（以下簡稱“互動半球”）、環(huán)幕示教系統(tǒng)、數(shù)字地理立體地形系統(tǒng)、數(shù)字模型系統(tǒng)、AR地理沙盤、地理VR全景系統(tǒng)等核心產(chǎn)品，并將系統(tǒng)資源進行整合，使得這些設備既可以獨立使用，也可以聯(lián)動演示，形成數(shù)字化地理專用教室生態(tài)圈！把不同形態(tài)特征、不同知識點內(nèi)容的課程關聯(lián)在一起，給師生帶來更好的互動教學體驗。
互動半球的多用戶觸摸功能在操作方面不僅完全沒有延遲感，360度全方位靈活互動還讓觀眾不漏掉任何一個細節(jié)。全新的數(shù)字模型區(qū)別以往的三面鏡像，四面鏡像讓演示模型360度展現(xiàn)，展現(xiàn)模型更多的細節(jié)。地理VR全景系統(tǒng)將地理探究升華到了一個新的高度，全新的視覺體驗讓人身臨其境，從而學生愿意動手，學習地理不再有壓力。而環(huán)幕示教系統(tǒng)的誕生則將自然地理的浩大，人文地理的細膩展示的淋漓盡致。
數(shù)字化歷史專用教室解決方案
除了主推的地理教室外，具有古典氣質(zhì)的歷史教室也同樣是展會上的亮點。在設計上，充分地考慮了三維空間的效果，室內(nèi)布局主次井然有序，古樸典雅，氣勢恢宏，融民族傳統(tǒng)，地方特色和時代精神于一體，將燦爛輝煌的中華文明呈現(xiàn)眼前。在產(chǎn)品上，羿飛潛心研發(fā)出以時間脈絡為主線的數(shù)字歷史沿革系統(tǒng)，配合數(shù)字歷史模型、數(shù)字歷史立體地形將中國版圖的變化、上下五千年的中國文明發(fā)展歷程更加清晰的轉(zhuǎn)述于學生。
共建共享，全新羿教史地云平臺開放測試
“三生萬物，集采眾長”，羿飛本著兼容并包，合作共贏的態(tài)度，將16年的羿教云平臺改版升級。羿飛史地云平臺是目前是國內(nèi)唯一一個只關注中學地理、歷史學科發(fā)展的平臺，它為羿飛全國各地的專用教室提供了有效的應用支撐。平臺包括學科資源、羿教實驗室資源、在線組卷系統(tǒng)、史地微課程 、名師精品教案、在線測評系統(tǒng)等子功能模塊，還上線了具有特色的地理微課、專欄、全景地貌、歷史長廊、GIS地圖，現(xiàn)已開放內(nèi)測，歡迎新老羿粉上線體驗（網(wǎng)址：www.efeeyun.com）。
除此之外，羿飛教育還針對校園科技館、數(shù)字天象廳、球幕影院等提供完備的解決方案，圍繞數(shù)字化教育，全面提升教學效果及質(zhì)量，使得教與學更加輕松、直觀與靈活，拓展學生探索的興趣與精神。
未來，羿飛作為民族品牌在不斷創(chuàng)新的基礎上，希望可以擺脫企業(yè)的單基因能力，讓多家優(yōu)秀教育企業(yè)的核心能力共建在一個教育生態(tài)圈里，各自開放自身核心業(yè)務和資源，齊心協(xié)力共建智慧教育生態(tài)，共同開拓市場空間，提供精準、有效、優(yōu)質(zhì)的服務，加速推進我國教育信息化發(fā)展的步伐。
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