由印天科技研發(fā)并生產(chǎn)，基于物聯(lián)網(wǎng)技術的Intevision智慧校園，融合了新一代信息技術（云計算、物聯(lián)網(wǎng)、無線傳感技術WSN、虛擬，仿真等），以大融合、多拓展、易應用為導向，致力于打造一個安全、高效、節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)代智慧校園。
專注于智慧校園的建設與升級，Intevision智慧校園綜合解決方案在全國多處院校落地。以“量身定制”模式為核心，為學校提供一站式的完整智慧校園解決方案，取得了良好的實際應用效果。
成功案例•智慧校園物聯(lián)網(wǎng)篇
丨案例•廈門六中
客戶現(xiàn)狀：校園設備分散，無法統(tǒng)一應用、規(guī)劃及管理，傳統(tǒng)的校園廣播人力成本消耗大，教室教學環(huán)境得不到改善。
用戶需求：實現(xiàn)求思樓、高遠樓多間教室的多媒體智能教學；實現(xiàn)高遠樓、求思樓的ip編組廣播；實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)對燈光、溫度、濕度等控制。
Intevision解決方案：采用Intevision物聯(lián)管理系統(tǒng)，可實現(xiàn)對整個校園設備及分散教室的統(tǒng)一管理，實現(xiàn)智能教學及智能環(huán)境管理。
l 利用計算機技術、傳感器技術、網(wǎng)絡技術及智能控制技術等，通過有線或無線的方式，把設備、資源等連接到網(wǎng)絡中，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集，設備、資源及環(huán)境的智能檢測、控制和管理。
l 融合校園IP數(shù)字廣播系統(tǒng)，將功放、交換機、麥克風、音視頻編碼器等設備高度集成整合，實現(xiàn)智能管控。
l 采用環(huán)境感知控制系統(tǒng)利用傳感器、射頻識別（RFID）等技術對教室的燈光進行統(tǒng)一智能管理，通過系統(tǒng)設定的程序對燈光進行自動調(diào)節(jié)；實時感應環(huán)境溫度、濕度情況，結合智能系統(tǒng)集成技術，根據(jù)設定的條件自動執(zhí)行環(huán)境管理，達到智能調(diào)控的目的，給上課老師和學生打造一個舒適的上課環(huán)境。
丨案例•南京航空航天大學
客戶現(xiàn)狀：有兩大校區(qū)，設備及資源無法統(tǒng)一管理應用；多媒體教室設備雜亂無章，教室教學環(huán)境得不到改善；教室配備了投影機、展臺、電子白板、音響、簡易中控等多媒體設備，但僅是以教室為單位，各個教室獨立進行操控，形成了教室的信息孤島。
用戶需求：
l 智慧型互動教室必需滿足能在兩個校區(qū)之間開展課堂同步教學，讓身處不同教室的學生能同時參與一個課堂教學，并能夠隨時與教師進行實時交流互動；
l 智慧型教室建設的主要目的是錄制高品質(zhì)視頻資源，并集精品課程錄制、遠程互動教學、視頻會議等多種功能為一體；
l 配置智能管控系統(tǒng)，按照不同的教學應用模式進行設備配置，實現(xiàn)一鍵式管理控制，同時實現(xiàn)本地與遠程管控。
Intevision解決方案：
本次智慧型互動教室建設項目的控制系統(tǒng)主要由1套智慧互動教學管控平臺、32套智能管控系統(tǒng)（智慧型教室）、8套智能管控系統(tǒng)（智慧型互動教室）組成。系統(tǒng)基于物聯(lián)網(wǎng)技術，通過網(wǎng)絡、RS232、RS485、紅外、Zigbee、繼電器等多種控制方式對投影機、電動投影幕布、授課電腦、錄播一體機、音頻處理器、燈光等設備進行相關控制，通過一個控制平板直接操作多個電教設備，提高設備的使用率和使用效率；支持場景預設，可聯(lián)動投影機、電動投影幕布、授課電腦、錄播一體機等設備進行“日常普通教學”、“精品課程錄制”、“同步互動教學”等多種教學應用模式的自定義控制，實現(xiàn)一鍵式的控制管理，系統(tǒng)支持本地和遠程操控，從而實現(xiàn)在智慧互動教學管控平臺上對各教室、各設備進行統(tǒng)一的管理、配置和控制。
丨案例•廣西師范學院
客戶現(xiàn)狀：校園設備在不斷增加，但是在建設過程中，由于缺乏統(tǒng)一的建設標準，導致管理層面上的散亂無序，缺少一個統(tǒng)一的平臺進行整體、聯(lián)動的智能管理；多媒體設備操作復雜、缺少聯(lián)動功能，不少老師無法自如操作；信息發(fā)布過程繁瑣，無法統(tǒng)一集中管理。
用戶需求：
l 需實現(xiàn)校園內(nèi)電教設備之間互相兼容，用同一設備或平臺，實現(xiàn)任意設備的統(tǒng)一管理，實現(xiàn)不同資源、服務、平臺之間的互通互聯(lián)，可本地直接管理，亦可實現(xiàn)遠程管理。
l 需構建人與環(huán)境互相感知的信息化環(huán)境，實現(xiàn)教學環(huán)境智慧管理，建立完善的信息管理和運作機制，全面提高學校的信息化程度并實現(xiàn)智慧化節(jié)能減排。
l 在實現(xiàn)數(shù)字化的學習和管理的基礎上，通過數(shù)據(jù)采集、挖掘和深入分析，達到智能監(jiān)測、控制、管理的目的，有效提高教學、科研、管理和運作效率。
Intevision解決方案：
此次方案中智慧教室建設項目的控制系統(tǒng)主要由1套智慧校園綜合管理平臺、75（69+6）套智能網(wǎng)絡中控終端（智能終端主機+控制面板+電源管理器）和100套數(shù)字班牌組成。系統(tǒng)基于物聯(lián)網(wǎng)技術，通過網(wǎng)絡、RS232、RS485、紅外、Zigbee、繼電器等多種控制方式對投影機和電腦等設備進行相關控制，通過一個控制平板直接操作多個電教設備，提高設備的使用率和使用效率；支持場景預設，可聯(lián)動投影機和電腦等設備進行“一鍵上課”、“一鍵下課”等多種教學應用模式的自定義控制，實現(xiàn)一鍵式的控制管理，系統(tǒng)支持本地和遠程操控，從而實現(xiàn)在智慧互動教學管控平臺上對各教室、各設備進行統(tǒng)一的管理、配置和控制。
成功案例•校園智慧圖書館篇
由校園產(chǎn)品方案、24小時戶外產(chǎn)品方案以及教室產(chǎn)品方案組成印天校園智慧圖書館系統(tǒng)也在全國多出落地開花，用智慧書香助力智慧校園建設。
丨案例•湖北宜昌
丨案例•浙江杭州
丨案例•云南昆明
Intevision智慧校園綜合解決方案融合了多媒體網(wǎng)絡智能控制系統(tǒng)、教室智能護眼照明系統(tǒng)、智能電源管理系統(tǒng)、智能環(huán)境感知系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、24小時閱覽室系統(tǒng)、智能微型圖書館和智能微型圖書柜等多個子系統(tǒng)，實現(xiàn)了智慧校園一站式應用管理。
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