教育信息化2.0時代的到來對教師的信息素養提出了更高的要求，結合互聯網與人工智能的多形式信息化教學工具未來將成為教師的重要教學手段。教師要善用信息化技能，提高教學效果，應對信息化智能化對教育的挑戰、對教師的挑戰。2022年9月，我們迎來了第38個教師節。在這金秋九月，鴻合科技組織了全國多地教師參與線上信息化教學培訓，為教師信息化素養提升打開通道，共計近二萬名教師參與了培訓。
9月18日 · 四川省達州市大竹縣
9月18日，四川省達州市大竹縣電教館聯合鴻合科技組織對全市教師進行線上講座培訓。鴻合科技的資深講師，分別對大竹縣小學、初中、高中各階段教師進行了圍繞鴻合軟、硬件產品應用的深度培訓，參訓教師共計四千余名。培訓結束后，大竹縣共收集原創鴻合Π6課件四千余份，老師們還對就如何提升課件質量與培訓講師進行了深入交流。進一步提升了大竹縣全縣教師信息化水平，為教師高效率備課、高質量教學做出更多貢獻。
9月20日 · 河南省淮陽區
9月20日，由河南省淮陽區教育局主辦，鴻合科技鄭州分公司組織承辦的“淮陽區2022年教師信息化素養進階提升培訓”正式啟動。在為期一周的線上學習中共有四千余位教師積極參與線上學習，通過對鴻合π6軟件細致的學習，充分提高教師的課件制作水平，真正提高教學質量和教學效率。學習結束后共提交優質教學課件3139份，為淮陽區教學水平提升帶來質的飛躍。
9月25日 · 廣東陸豐市
9月25日，廣東陸豐市教育局聯合鴻合科技組織對全市教師進行線上講座培訓。鴻合科技特別邀請了泉州市德化縣教師進修學校的專家張錦春老師進行了主題為《鴻合π6迭代放異彩》的專題講座，陜西省漢陰縣職教中心正高級教室賴珍明老師還進行了主題《用微課讓減負增效落地》的專題講座。本次培訓共有八千余位老師線上參與，通過專家詳細熱情的講解充分帶動老師應用信息化工具助力課堂的興趣。
推進課堂教學過程數字化、培養具備以數字能力為基礎的新型能力型教師是教育數字化轉型過程中的重要環節。未來鴻合科技將繼續堅守以數字技術賦能創新教育、賦能教師信息化素養提升，讓信息化教學變成常態化教學形式。
鴻合科技，國內教育信息化重要企業，智能交互設備領域知名品牌。自公司成立以來始終堅持“自主創新 永續發展”的戰略目標，目前擁有國內技術力量雄厚、綜合生產能力強的數字多媒體交互產品以及現代化教育設備生產基地。
鴻合HiteVision品牌產品透過投影機、交互平板、交互白板、展示臺等為教育用戶打造現代化校園，同時提供教學錄播、智慧校園等解決方案以及K12數字教學資源和教育云平臺等服務。深耕教育行業的同時鴻合科技也專注多媒體視訊行業系統集成以及技術研發，作為國內大型工程投影機系統核心方案商和商業智能視聽工程系統主要集成商竭誠為商業、企業和政府部門提供各種各種解決方案。
在智能會議系統、大屏幕顯示系統、展覽展示系統及信息通訊系統等工程領域，鴻合科技秉承“質臻之道”的服務理念，以ISO9000質量體系為項目實施管理基準，年均完成近百項大型項目，客戶群以跨國企業、國家機構和國家特色工程為主體，施工質量和行業信譽廣受客戶好評，業已成為國內頗具水準和實力的系統集成解決方案公司。
鴻合科技于2015年起成為日本投影機品牌NEC教育、工程投影機在中國區的總代理，NEC專注于投影長達30余年，在發展過程中，其積累了豐富的產品資源、完善的產品線，贏得了市場份額和用戶信任度。與鴻合科技合作，優勢互補，為NEC在中國市場取得更大發展提供保證，也使鴻合科技內部兩大業務體系橫向打通。
展望未來，鴻合科技將秉持“與廣大用戶共贏，與合作伙伴共贏，與企業員工共贏”的理念，不斷聚合精英力量，整合行業資源，以融合研發生產、市場銷售和集成服務于一體的全產業鏈發展模式，持續深耕多媒體顯示及交互和視聽工程集成等應用領域。
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