1．機房有個簡略的擴音設備，終端用筒式大揚聲器，線路選用拉音頻線方法。音質差，功用單一，通常在偏僻山區校園還有用到。

2．機房用定壓功放，調音臺等設備，室內終端用壁掛式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，線路選用音頻線方法。音質通常，布線繁瑣，區域既定更改費事，尋址操控需要再布線。

3、機房用調頻調制器，音頻矩陣等設備，終端用固定頻點的調頻音箱，線路選用CATV網絡傳輸。設備多，不便于多路播映。分區，尋址操控別的布一根操控線。

4．機房用無線調頻發射機，終端用無線調頻接納機，選用無線發射方法。需要無委會同意，每年交必定費用，易受外界攪擾。

5．機房用電腦，終端用一臺IP方法接納解調盒，根據校園局域網傳輸，但本錢太高，對網絡速度及帶寬都有需要。用戶量較少。

6．機房設備選用調頻方法，分布式多通道FSK數據編碼傳輸，終端選用多頻點主動變頻接納調頻音箱。音頻信號與FSK尋址操控信號根據校園現有的CATV網共纜傳輸。真實完成“一線通”，多網合一。音箱選用高低音分頻2單元喇叭，音質近乎CD。

對于各地校園現狀，選用價格昂貴的網絡傳輸播送，如今經濟承受能力不是每個校園都能承當了的。對曾經裝定壓播送的校園，幾年時刻下來到了該更新換代時分，不行能在裝置本來商品，功用現已不能滿意現代教育需要。而當前根本一切的校園都有CATV網絡，如能充分利用現有網絡，能夠相對降低本錢，做到多網合一，便于管理。